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Les doctoriales sont destinées aux chercheurs et chercheuses débutants, en deuxième année de master ou en début de doctorat souhaitant discuter leurs travaux (problématique, méthodologie, corpus, positionnement théorique, résultats intermédiaires) avec des enseignants-chercheurs expérimentés. Elles constituent un espace complémentaire au track scientifique, visant à soutenir l’accompagnement et la structuration des recherches émergentes.

Les participants de toutes disciplines, dont le projet de recherche aborde la ludopédagogie, ou d’autres usages détournés du jeu, sont invités à répondre à cet appel. Le projet de recherche peut s’inscrire dans d’autres thématiques que celles du colloque.

L’intention est de proposer un espace de discussions approfondies autour de travaux en projet/esquisse/début de réflexion, et de favoriser les connexions entre jeunes chercheurs et membres plus expérimentés de la communauté scientifique.

Lors de cet évènement, les participants pourront présenter leur projet de recherche au groupe, et bénéficier d’un éclairage diversifié et pluridisciplinaire sur leurs questionnements, qui pourront aborder (sans s’y limiter) :

  • la délimitation et le choix de leur objet de recherche ou bien de leur corpus ;
  • l’identification de leurs directeurs et encadrants de thèse ;
  • l’interrogation des méthodologies de recherche envisagées, de leurs objectifs et de leurs limites.

 

Les candidatures devront comprendre :

  • les coordonnées de l’auteur, sa discipline, et son année d’inscription en thèse ou son année de master ;
  • un résumé, d'une longueur d'environ 250 à 300 mots, de son projet de recherche et des questionnements qu’il souhaite aborder durant l’évènement.

 

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